SVIB (School Video Interactie Begeleiding) en autisme Mensen met een autisme spectrum stoornis hebben problemen op het gebied van informatieverwerking. Dit heeft gevolgen voor vele ontwikkelingsgebieden. De hulpvraag van kinderen met autisme binnen het onderwijs is dan ook: 'Help me de samenhang te ontdekken'. Dit vraagt van leraren bereid te zijn door een 'autibril' te willen kijken en te begrijpen dat probleemgedrag van een leerling met autisme geen 'onwil' maar 'onmacht' is. SVIB biedt leraren een mogelijkheid om samen met de begeleider te kijken hoe we de manier van lesgeven, de leeromgeving en het lesmateriaal kunnen afstemmen op de leerling met autisme, waardoor deze kinderen beter tot leren kunnen komen.