Aanbod voor leraren in het voortgezet onderwijs

Individuele leerlingenzorg

Het voortgezet onderwijs staat in de publieke belangstelling. Dit heeft in ieder geval geleid tot een verhoging van de lumpsumbudgetten met als doel de leerlingenzorg in het VO verder te professionaliseren (de budgetten zijn geoormerkt!).
Als één van de weinige organisaties in het land, heeft Drielanden veel ervaring in het VO. Op basis hiervan verwachten wij dat in de komende jaren het accent gelegd zal worden op het vroegtijdig signaleren en aanpakken van sociaal-emotionele problemen. Een belangrijke prioriteit die kan bijdragen aan een adequaat beleid binnen een veiliger school!

Leerlingenzorg

Op het gebied van zorg voor individuele leerlingen in het voortgezet onderwijs heeft Drielanden jarenlange ervaring en kennis van de nieuwste ontwikkelingen. Een greep uit onze mogelijkheden, zowel voor leraren als voor ouders, waarbij we een aantal onderwerpen speciaal onder de aandacht willen brengen:
  • Individuele diagnostiek
  • Consultatie psycholoog/orthopedagoog (bijvoorbeeld bij ADHD, complexe problematiek, dyslexie, autisme)
  • Dyslexieonderzoek en dyslexieverklaring
  • Voorlichting aan ouders die een school voor Voortgezet Onderwijs gaan kiezen voor hun kind met dyslexie
  • Omgaan met dyslexie voor ouders
  • Screening in de brugklas (lezen, rekenen, spelling, dyslexie)
  • Beroepskeuze en profielkeuze, onderzoek en begeleiding
  • Ondersteuning bij complexe sociaal-emotionele problematiek van leerlingen
  • Studievaardigheidstrainingen

Nadere informatie nodig? Neem contact op met uw vaste schoolbegeleider of één van de managers Leerlingenzorg.

Begeleiding op maat Protocol Dyslexie

In december 2004 is het Protocol Dyslexie voor het VO verschenen. De 2 delen van dit Protocol bevatten naast screeningsonderzoeken ook tal van beleidssuggesties en praktische tips voor de implementatie. Een aanrader voor elke school, maar ook speerpunt van het ministerie!

Het Protocol heeft tot doel scholen te helpen op een gestructureerde manier leerlingen met dyslexie te signaleren, te volgen en te begeleiden.

Daarnaast biedt het Protocol scholen de mogelijkheid een beeld te krijgen van de eigen ontwikkeling met betrekking tot dyslexie door middel van de dyslexiescan.

Drielanden helpt bij de implementatie van het Protocol door:
  • Scholen te ondersteunen bij het maken van dyslexiebeleid
  • Scholen te helpen bij de implementatie van dit beleid

Kortom:
Drielanden ondersteunt uw school bij het signaleren en diagnosticeren van mogelijk dyslectische leerlingen, het maken van beleid en het inrichten van het onderwijs voor deze leerlingen.

Omgaan met dyslexie voor ouders - Voortgezet onderwijs

Voor ouders van dyslectische kinderen organiseert Drielanden avonden waarop informatie gegeven wordt over dyslexie en wat deze handicap voor een kind in het voortgezet onderwijs betekent. Hierbij wordt o.a. ingegaan op de theorie rond dyslexie, hoe ouders hun kinderen kunnen ondersteunen, wat VO-scholen wel en niet kunnen bieden en welke hulpmiddelen er zijn. Ook is er ruimte voor het uitwisselen van ervaring.

Een reader over dyslexie is beschikbaar. De cursus wordt in het gebouw van Drielanden gegeven maar kan ook plaatsvinden op uw eigen school.

Autisme

Door de nieuwe zorgstructuur komen er meer leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis in het VO. Wat is de achtergrond van deze stoornis? Hoe draagt u optimaal bij aan de intellectuele en sociaal-emotionele ontwikkeling van deze leerlingen? Drielanden ontwikkelde een praktisch aanbod bestemd voor teams van VO- en VSO-scholen of voor individuele leraren en zorgcoördinatoren. Ook bieden wij ondersteuning bij het maken van schoolbeleid voor zorgleerlingen.

Leerlingen met sociaal-emotionele problemen

Leerlingen met sociaal-emotionele problemen (faalangst, agressie) al dan niet in het kader van een leerstoornis (bijv. NLD) of een psychische- of psychiatrische stoornis (bijv. depressie, angststoornis of ADHD) vallen op in het onderwijs.

Hun problematiek kan leiden tot diverse gedragsuitingen, zoals motivatieproblemen, werkhoudingproblemen, problemen in de omgang met leerkrachten en medeleerlingen en leerachterstanden. Ook vervroegde schooluitval kan een gevolg zijn.

Voor leerlingen met dergelijke problemen is het belangrijk dat de invloed hiervan op de verschillende niveaus van functioneren wordt begrepen en dat er een goede en duidelijke structuur en begeleiding wordt geboden.

Drielanden kan op school informatiebijeenkomsten organiseren. In deze bijeenkomsten wordt m.b.v. een korte theoretische inleiding stilgestaan bij de verschillende soorten problemen (evt. met ondersteunende videobeelden). Het accent ligt uiteraard op de aanpak en mogelijkheden binnen het voortgezet onderwijs, waarbij inbedding binnen de gehele zorgstructuur van de school uitgangspunt is.

Hiernaast is het mogelijk gespecialiseerde trajecten uit te zetten binnen de school m.b.t. genoemde problematiek voor de begeleiding van leerlingen en betrokken leraren.

Meer informatie

Wij werken met een team van gespecialiseerde psychologen/orthopedagogen. Graag zijn wij bereid u nader te informeren over de inhoud hiervan. Heeft u specifieke vragen dan nemen wij graag de mogelijkheden met u door. U kunt hiervoor een afspraak maken met de manager Leerlingenzorg.

- 023 5100000