| De begeleiding van de complexe ontwikkelings- en gedragsstoornissen (cluster IV leerlingen) kan een grote wissel trekken op de leerkrachten en leerlingen in de school. Bij cluster IV leerlingen kan gedacht worden aan autisme spectrum stoornissen, ADHD, angststoornissen, gedragsstoornissen, maar ook agressie, faalangst en werkhoudingsproblemen kunnen leerkrachten in handelingsverlegenheid brengen.
Drielanden kan hierbij de volgende ondersteuning bieden:
- Informatie-overdracht over ieder specifiek onderwerp: wat houden de beperkingen in, hoe kan het team hiermee omgaan? Aan welke begeleiding
en onderwijsomgeving kan het gehele team bijdragen? Theorie en algemene aanpak binnen de groep en op school.
- Het bieden van Psycho-educatie: Psycho-educatie voor de groep richt zich op voorlichting aan medeleerlingen, met als doel acceptatie van de leerling
binnen de groep.
- Leerkrachtbegeleiding: ondersteuning van de leerkracht door het bieden van praktische en haalbare handelingsadviezen
binnen de groep ddor consultatieve leraarbegeleiding.
Gespecialiseerde coaching van de leerkracht vindt plaats door het (structureel) bieden van School Video Interactie Begeleiding (SVIB). De geslaagde interactie tussen leerkracht en leerling wordt gebruikt om in te zetten bij de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling in de groep.
|