Aanbod met betrekking tot aanpak dyslexieproblematiek
Hieronder volgen suggesties voor thema's met betrekking tot dyslexie op de scholen. De begeleiding kan via een schoolspecifiek traject (consultaties, teamvergadering), maar is ook mogelijk op bovenschoolniveau.
- Dyslexiemonitor
- De Dyslexiemonitor is bedoeld om dyslexiebeleid in kaart te brengen en de dyslexiebegeleiding van dyslectische leerlingen te monitoren. Deze bestaat uit twee delen: een gedeelte dat gericht is op het monitoren van schoolontwikkeling en een gedeelte dat gericht is op het monitoren van leerlingenontwikkeling.
- Invoering Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 t/m 8 (ook SBO)
- toetssysteem.
- vroegtijdige signalering; activiteiten ter stimulering van het fonologisch bewustzijn in groep 1 en 2 waaronder klankkast, het leeskastje.
- interventies voor zwakke lezers/ dyslecten. Connect en Ralfi kunnen ondermeer ingezet worden. Er kan ook gedacht worden aan ICT op het gebied van lezen en spelling.
- Integratie nieuwe leestoetsen en het Protocol.
- Voortraject Blomert-vergoedingen (in ontwikkeling)
- dyslexiediagnose en behandeling kan vanaf januari 2009 voor groep 4 vergoed worden, echter alleen voor de kerndyslecten. Hoe hiernaar toe werken? Welk voortraject is hierbij van belang. Hoe kun je de groepen 3 en 4 bij ernstige lees- en spellingproblemen begeleiden.
- Radslag Rotterdamse Aanpak van Dyslexie
- Dyslexiecoach
|